琳達‧克維曼上任北費城一所頹敗高中當校長的首日，就決定要頒下嚴令。但是她很快了解到這份工作比她想像中的還要複雜。她激動之情溢於言表，向大家分享了三項原則，幫助她翻轉三所被標為「低水準、持續危險」的學校。她無畏的領導決心及對學生無條件的愛，堪稱各界領導人的模範。
分類: 研習心得
給苦惱學生不掃地的師長參考
Part One 輔導老師可以這樣做
步驟一 確認導生間基本互動模式
1. 了解導師面對目前班級狀況的想法。
2. 蒐集老師至今在問題上已使用過的方法及學生的反應
3. 了解導師如何看待處理過後班級仍存在的問題現象
4. 協助導師約談最不配合和最不相關的學生聊聊對班級狀況的理解
5. 蒐集班上幾位任課老師對班級概況的看法
步驟二 架構自己的問題分析，進而比對和導師看法的相似與落差，再進一步擁有自己對問題的判讀
步驟三 決定協助導師的策略型態:協助理解、增能或洗腦
Part two導師可以這樣做
一、 擒賊先擒王:和學生面對面個別或小組談話，
1. 約談群體中最不配合且有影響力的學生，了解不掃地的原因。
2. 針對不掃地原因進行討論，必要時有所妥協(如更動掃地項目)和約定(如獎懲)。
二、 運用同儕正向影響力，
1. 激發團體榮譽感，施給少數不配合同學合群壓力。
2. 公開嘉獎、稱讚或獎勵(如敘獎或增強物給予)，鼓勵好的行為。
3. 營造班級環境認同，如美化綠化(種花)、午休可睡地板等，提升動機。
三、以身作則，帶頭和學生一起掃地或參與學生掃地過程。
謝謝大家，讓我的想法可以更完整、更知道如何行動著!
(資料來源:好朋友好夥伴的提供；圖來源:http://mypaper.pchome.com.tw/068060/about)
家庭教育：家與孩子
幸花老師的園藝治療研習
時間:0405-0517,每週四放學後,共六次
地點:恆春工商綜職甲班
心得:
1.後期嚴重缺課,深切自省.^^
2.別輕易嚮往田園生活,當農夫真的很不容易.
3.照顧植物,生活中多了一份寄託,過程中得以擱下煩事自我沉澱.
4.身為主辦單位,看見師長參與後的回饋良好,樂於參與,感覺真好!
100個新世代尋夢藍圖校園演講
時間:101年5月25日下午2時30分至4時10分
地點:恆春工商茂德館
主持:王美玉
來賓:馬英九總統 吳寶春導演 林育賢導演
佳句摘錄:
1.挫折,感謝你這麼早就來@林育賢導演
2.如果我沒當麵包師傅,就算我只是個修理摩托車的,我也一定是修理F1@吳寶春師傅
輔導自在人心 